Es una ciencia basada principalmente en las neurociencias, en la pedagogía y en la piscología cognitiva y evolutiva, que se implementa mediante
programas construidos para favorecer el desarrollo integral del niño.
La neurociencia estudia las funciones cerebrales e interacción de sus partes, la forma en cómo se
producen las conexiones sinápticas y la modificación de los sistemas neuronales debido a la experiencia
o ausencia de estímulos especialmente durante etapas críticas del desarrollo (0-6 años).
Los programas de estimulación temprana constituyen una herramienta válida para
favorecer en los niños el desarrollo armónico de sus potencialidades, el descubrimiento de sí mismos y el mundo que los rodea,
así como también su adaptación al cambiante mundo social y tecnológico.
